Leerzone versus presteerzone

Jonge gorilla’s tot een jaar of vier kenmerken zich door een plukje witte haren op de plek waar je bij apen een staart zou verwachten. Op de foto is dat goed te zien. Tevens is te zien dat de jonge gorilla de zilverrug direct aankijkt, hetgeen normaliter wordt opgevat als dreiggebaar en niet wordt getolereerd. Nu wel, want het plukje witte haren betekent dat de jonge gorilla in de “leerzone” zit. Gorilla’s in de “leerzone” mogen experimenteren en fouten maken zonder consequenties van de volwassen groepsleden. Nadat het witte plukje verdwijnt, komt de gorilla pas in de "presteerzone". Hoe anders gaat dit binnen organisaties! Ondanks het feit dat keer op keer uit onderzoek blijkt dat hoe meer tijd iemand in de leerzone doorbrengt, hoe groter de progressie die iemand boekt.

Naar het overzicht
3,95 miljard jaar experimenteren resulteert in werkende voorbeelden voor natuurlijk organiseren

De natuur als spiegel voor uw organisatie

  • Aanpassen

    Natuurlijk aanpassen is het primaire proces in de natuur.

  • communicatie

    Natuurlijk communiceren beïnvloedt gedrag.

  • Leiderschap

    Natuurlijk leiderschap is onontbeerlijk, maar kent vele gedaanten.

  • Samenspel

    Natuurlijk samenspel is de belangrijkste stuwende kracht in de natuur.